6966集团

当前，企业员培训内容、对象、大局都产生了巨变，大批新生代员工的进建成长需要日益火急。为了造就新生代企业精英和专业人才，适应变动、适应潮水，6966集团着眼中远期员工进建指标和培训履历的改善，实时调整培训战术，并在2016年成立了集团内训师团队，肯定水平上活跃和丰硕了员工培训活动的大局和内容。从2018年起，起头着力推动执行以“讲授相长”为指标、分散开发、汇总使用的企业和员工共有版权的培训课件开发和讲授活动的行动。通过内训师造就、试练、进行微课大赛系统规划、分散开发课件，以“人人可为师、人报答我师、我为人人师”的全员参加、阐扬专长、贡献专长的低门槛儿理想，吸引了多多中基层员工参加和响应集团员工培训，初步形成了一个“讲授相长、宽泛参加”的优良进建氛围和培训初步。

依照集团2019“业务提升年”决策部署，积极响应并在人资培训领域落实集团卢凯斌董事长、李美璇总裁关于整个员工聚焦自身专业能力进建、掀起比、学、赶、超的浩大海潮的号召，凭据员工培训“讲授相长”课件开发活动暨第二届微课大赛的既定打算和铺排，2019年8月23日下午，集团人力资源部在6966集团大厦26楼会议室组织进行了以激励员工坚定讲授相长信想和领导员工开发造作课件为宗旨的沙龙活动。集团行政人力中心孔华戈副总监出席沙龙并做总结讲话；疃匮笠嫡餮卫砗团嘌底已罱淘辈斡胧诳。集团企划部主管张菠、集团告白部倪盼别离就AdobePremiere ProCC、Arc Time和VUE Vlog等的根基利用进行讲座。部门集团内训师、总部及各企业办公室主任、骨干员工、第二届微课大赛参赛人员等共97名员工参与沙龙。其中，中国四会玉器博览城和大营贸易运营的同事，别离在广东林芝和河北吕梁以视频会议大局参与培训。集团人力资源部人资主管段琳雅主持活动。

本次沙龙活动的沉点内容环节蕴含：3个实用性的讲座、1个大赛规程要求细则讲述和1个激励性的总结讲话。

其中，杨教员以《企业微课开发与设计》为题，活泼形象、富有趣味的解说什么是微课、微课的特点及分类、企业及员工参加微课开发的意思及价值、微课开发的尺度及流程等，为参赛员工提供专业建议及领导，解答员工疑难，援手梳理微课开发流程，进一步明确选题、搭建结构、巧做剧本、急剧高效造作微课，营造优良的互动进建氛围，激发员工极大兴致，加强员工微课开发信心，为微课开发提供思路、步骤和建议，受到员工一致好评。

张菠教员通过对现实剪辑例子和具体菜单数据及快捷键等操作演示，清澈简洁的解说了若何新建工程，若何导入视频、音频及图片，若何剪辑及选用特效，若何增长/删除/调整配音配乐，若何造作并急剧增长字幕，若何导出及转换视频体式等关键点。使参与培训领导的员工在感触优良的进建及互动履历的同时，也把握了在微课造作过程中所必要的视频剪辑及后期造作的技术技巧，解除了视频微课开发方面的沉大工具阻碍。

倪盼教员就若何使用手机软件VUE Vlog来造作编纂和剪辑视频微课课件进行了具体解说。从导入视频、剪辑、拼接、特效到配音、字幕、片头片尾造作、MP4体式视频导出及转化等，趁热打铁，便捷流畅，为员工仅仅利用一台智能手机就能轻松搞定微课提供了一个单一快捷的蹊径。

段琳雅就本次微课大赛的规程、文章提报要求及评定等进行了强调，沉点强调了参赛者在大赛各沉要节点需实现的阶段工作成就，以及文章体式、内容等要求，同时要求各企业办公室的同事积极共同、按既定通知和规划做好工作，共同确保大赛顺利、成就丰硕。

孔华戈副总监以《以微课之名 赋能将来》为题，深刻解析了职场“两途”与内训、内训师的关系，教和学的关系，并从“分享=最高效的进建”、“做企业=做人”、“平庸的工作=默契的沟通”三个点论述了作为内训师的沉要和必要，号召各人积极转变观点、积极行动、参加到集团的培训中来，不仅作为“学生”，并且要积极致力实现“从学生到教员”的沉大转变，为6966集团、为自己、为家人和伴侣赢得一个杰出的将来！孔总的讲话，不仅引发了每幼我的沉思，也激发了各人的兴致和感情，提升了认知的高度和广度，赢得了全场阵阵热烈的掌声。

培训工作是持久系统的工作，不仅必要高度器沉、对峙致力，并且必要扎扎实实、躬耕笃杏注当真对待，做好讲授以及实际验证的每一个环节。本次活动仅仅是集团培训系统和员工培训打算中的一个细胞。

活动中各人积极提问互动，8个随机幼组均积极参加有关内容会商、评价等环节。从活动后随机调查反馈的情况来看，各人就微课开发与大赛组织等方面的反馈强烈一致：一方面，积极响应，高尺度参加开发、按要求提报、致力做精品；另一方面，会扬长避短、苦炼内功，为集团员工培训贡献一己之力。

此表，通过引进表部专家讲师授课，也反映出了集团在员工培训和进建氛围塑造等方面存在的一些不及；疃宄尚Х从郴帕，充分起到了援手员工把握微课开发流程、熟悉课件设计技巧、提供多种造作步骤、思路和工具的作用，达到了预期的主张和成效。